Đề KT Sinh 9 cuối năm 2009-2010

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Ngô Đức Lâm (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:48' 05-05-2010
Dung lượng: 36.9 KB
Số lượt tải: 83
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Ngô Đức Lâm (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:48' 05-05-2010
Dung lượng: 36.9 KB
Số lượt tải: 83
Số lượt thích:
0 người
* Đề bài:
I. Phần trắc nghiệm: 3 điểm
Câu 1: Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất
a. MT không khí c. MT sinh vật (TV, ĐV, con người)
b. MT đất và MT nước d. Cả a, b, c
Câu 2: Tìm cá cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống......... thay cho các số 1,2,3.... để hoàn thiện các câu sau:
Các nhân tố.... (1)... được chia thành 2 nhóm: Nhóm các nhân tố sinh thái...(2)... và nhóm các nhân tố sinh thái ....(3)... Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm nhân tố....(4)... và nhân tố sinh thái...(5)...khác.
Câu 3: Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất.
Vì sao các cành phía dưới của cây trong rừng lại bị rụng sớm?
ít được chiếu sáng hơn các cành phía trên.
Quang hợp kém hơn, không đủ chất hữu cơ tích luỹ để bù đắp cho sự tiêu hao khi hô hấp.
Khả năng lấy nước kém hơn, nên cành sớm khô và rụng.
d. Cả a, b và c.
Câu 4: Cho những tập hợp sinh vật sau:
- Các con voi sống trong vườn thú.
- Các cá thể tôm sống trong hồ.
- Các con voi sống trong rừng rậm châu Phi.
Hãy xác định đâu là quần thể, đâu không phải là quần thể sinh vật?
Câu 5: Đánh dấu x vào Chỉ câu trả lời đúng nhất.
Hậu quả của chặt phá rừng là gì?
a. Cây rừng mất không ngăn cản được nước chảy bề mặt gây ra xói mòn đất, lũ lụt.
b. Lượng nước mưa giảm, lượng nước ngầm cũng giảm
c. Mất nơi ở của các loài sinh vật, giảm đa dạng sinh học, mất cân bằng sinh thái.
d. Cả a, b và c.
Câu 6: : Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất.
Các biện pháp chủ yếu để hạn chế ô nhiễm môi trường là gì?
a. Xử lý chất thải, cải tiến công cụ sản xuất để ít gây ô nhiễm.
b. Trồng nhiều cây xanh, sử dụng nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm.
c. Tăng cường tuyên truyền, giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức của mọi người về phòng chống ô nhiễm.
d. Cả a, b và c.
II. Phần tự luận: 7 điểm
Câu 1 (1,5đ): Các sinh vật khác loài có những mối quan hệ nào? Nêu đặc điểm của từng mối quan hệ?
Câu 2 (1đ): Thế nào là 1 hệ sinh thái? Các thành phần chủ yếu của 1 hệ sinh thái hoàn chỉnh?
Câu 3(1,5đ): Thế nào là một chuỗi thức ăn? Cho ví dụ?
Câu 4(1,5đ): Hãy sắp xếp các sinh vật sau theo từng thành phần chủ yếu của hệ sinh thái?
Sâu ăn lá cây, cây gỗ, cây cỏ, đất đá, thảm mục, rắn, đại bàng, hổ, vi khuẩn?
Câu 5 (0,5đ): Ô nhiễm môi trường là gì?
Câu 6 (1,5đ): Trình bày sơ lược 2 nội dung về phòng
I. Phần trắc nghiệm: 3 điểm
Câu 1: Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất
a. MT không khí c. MT sinh vật (TV, ĐV, con người)
b. MT đất và MT nước d. Cả a, b, c
Câu 2: Tìm cá cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống......... thay cho các số 1,2,3.... để hoàn thiện các câu sau:
Các nhân tố.... (1)... được chia thành 2 nhóm: Nhóm các nhân tố sinh thái...(2)... và nhóm các nhân tố sinh thái ....(3)... Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm nhân tố....(4)... và nhân tố sinh thái...(5)...khác.
Câu 3: Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất.
Vì sao các cành phía dưới của cây trong rừng lại bị rụng sớm?
ít được chiếu sáng hơn các cành phía trên.
Quang hợp kém hơn, không đủ chất hữu cơ tích luỹ để bù đắp cho sự tiêu hao khi hô hấp.
Khả năng lấy nước kém hơn, nên cành sớm khô và rụng.
d. Cả a, b và c.
Câu 4: Cho những tập hợp sinh vật sau:
- Các con voi sống trong vườn thú.
- Các cá thể tôm sống trong hồ.
- Các con voi sống trong rừng rậm châu Phi.
Hãy xác định đâu là quần thể, đâu không phải là quần thể sinh vật?
Câu 5: Đánh dấu x vào Chỉ câu trả lời đúng nhất.
Hậu quả của chặt phá rừng là gì?
a. Cây rừng mất không ngăn cản được nước chảy bề mặt gây ra xói mòn đất, lũ lụt.
b. Lượng nước mưa giảm, lượng nước ngầm cũng giảm
c. Mất nơi ở của các loài sinh vật, giảm đa dạng sinh học, mất cân bằng sinh thái.
d. Cả a, b và c.
Câu 6: : Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất.
Các biện pháp chủ yếu để hạn chế ô nhiễm môi trường là gì?
a. Xử lý chất thải, cải tiến công cụ sản xuất để ít gây ô nhiễm.
b. Trồng nhiều cây xanh, sử dụng nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm.
c. Tăng cường tuyên truyền, giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức của mọi người về phòng chống ô nhiễm.
d. Cả a, b và c.
II. Phần tự luận: 7 điểm
Câu 1 (1,5đ): Các sinh vật khác loài có những mối quan hệ nào? Nêu đặc điểm của từng mối quan hệ?
Câu 2 (1đ): Thế nào là 1 hệ sinh thái? Các thành phần chủ yếu của 1 hệ sinh thái hoàn chỉnh?
Câu 3(1,5đ): Thế nào là một chuỗi thức ăn? Cho ví dụ?
Câu 4(1,5đ): Hãy sắp xếp các sinh vật sau theo từng thành phần chủ yếu của hệ sinh thái?
Sâu ăn lá cây, cây gỗ, cây cỏ, đất đá, thảm mục, rắn, đại bàng, hổ, vi khuẩn?
Câu 5 (0,5đ): Ô nhiễm môi trường là gì?
Câu 6 (1,5đ): Trình bày sơ lược 2 nội dung về phòng
 





